ゆとり教育構想は素晴らしいですよ。

1 今までのように、全員に一律の教育を施すのではなく、
共通教育は最小限にとどめる。

2 そして、空いた時間を各人がその適正と興味に合わせた自学の時間に充てる。

3 その結果、専門に秀でた多様な人材が育成される。

しかし実際は、空いた時間を自学の時間ではなく、
遊興の時間に充てる子どもや親が大勢いた。

自分の時間を自主的に部活や勉学といった
自己啓発に充ててきた官僚、学者には想定外だった。
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高校の授業がヒマすぎる時にしてた遊び

70歳の自分が、タイムスリップして
今現在の18歳の自分になり、
今この教室にいる。

とゆう設定にする。

となりの席の谷口くんに
去年の暮れに死んだ谷口くん…

と眼差しを投げかけてみたりする。

そうすると設定がリアルになってきて、

この若い体はよく動くなあ
女子高生がたくさんいて嬉しいなあ
授業も教室もなつかしいなあ
ずいぶん前に死んだ先生も元気でなにより

などなど色んなことを嬉しく感じて楽しく過ごせる。
ってゆう遊びです。
Reblogged from Tsuso's
「ある時、タイトルのフォントサイズを1ピクセル下げるという実験をしてみたんです。そんなに大きな変化はないだろうと思ったら、それだけでクリック率が20%も減少しました。ユーザは、パッと見て見づらい印象を受けると見たくなくなってしまうんですね。このテスト結果がわかってから、小さい画面系で迷ったらちょっと大きい方に倒すことにしています」。
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